تكنولوجيا تعليم لطلبة تانية كل الدفعات..

تكنولوجيا تعليم....

اسئلة التقييم الذاتى...للفصل الاول...:

(1)ظلل رمز الاجابة الاكتر صحة فيما يلى :..

1_من اهم وسائل الاتصال التى عملت على تقدم الانسانية:.

أ-الصور. ب-الخرائط.

ج-المجسمات والمهارت. ء-حروف الهجاء كلغة للكتابة.

(2)communications تعنى:.

أ-تعليم. ب-اتصال.

ج-معرفة. ء-جميع ماذكر.

(3)*‘عملية نقل المعلومات والرغبات والمشاعر والمعرفة والتجارب *,اما شفويا او باستعمال الرموز والكلمات والصور.والاحصائيات بقصد الاقناع او التاثير فى السلوك..تدعى :.

أ-الاتصال. ب-الوسائل التعليمية.

ج-التعلم. ء-التكنولوجيا التعليمية.

(4)الاتصال عملية اجتماعية,يتطلب تحقيقها وجود:.

أ-مرسل. ب-مرسل ومستقبل.

ج-مستقبل. ء-وسيلة تعليمية.

(5)من اشكال الاتصال:.

أ-الاتصال الروحانى. ب-الاتصال الذاتى.

ج-الاتصال الجماعى. ء-جميع ماذكر.

(6)واحدة من الاتى لا تعد من اشكال الاتصال الجماهيري.:.

أ-الدعاية . ب-التعلم.

ج-الاعلان. ء-جميع ماذكر.

(7)فن تقديم السلعة او الخدمة الىالجمهور لتحقيق ربح مادى يعد:.

أ-اعلان. ب-دعاية واعلان.

ج-دعاية. ء-اعلام.

( Cool

الاسلوب المخطط لنشر فكرة,او عقيدة لغاية تهم المصدر يعد:.

أ-اعلان. ب-دعاية واعلان.

ج-دعاية. ء-اعلام.

(9)من وسائل الاتصال الجماهيري:.

أ-الصحافة والمطبوعات. ب-السينما والمسرح.

ج-المذياع والتلفاز. ء-جميع ماذكر.

(10)واحدة من الاتية لاتعد من الشروط الواجب توافرها فى المرسل:.

أ-ان يكون مقنعا ومؤمنا بالرسالة المراد ايصالها. ب-ان يكون على علم بخصائص المستقبل للرسالة. ج-ان يكون متمكنا وملما بمحتوى الرسالة.

ء-ان يشجع التغذية المرتدة.

(11)يقاس نجاح عملية الاتصال:.

أ-بما يقدمه المرسل. ب- بحداثة قناة الاتصال.

ج-بما يقوم به المستقبل من سلوكيات. ء- بوضوح الرسالة.

(12)من عناصر الرسالة فى عملية الاتصال:.

أ-الرموز. ب-الاسلوب.

ج-المضمون. ء-جميع ماذكر.

(13)مايكتب على صفحات الكتب من معلومات تعد.:.

أ-قناة اتصال. ب-رسالة.

ج-وسيلة. ء-جميع ما ذكر.

(14)جهاز التلفاز والانترنت يعد ان:.

أ-وسيلة. ب-رسالة.

ج-قناة الاتصال. ء- وسيلة او قناة الاتصال.

(15)من اهم قنوات الاتصال المستخدمة فى العملية التعليمية :.

أ-المكتوبة والشفوية. ب-الالكترونية.

ج-السمعية والبصرية. ء- جميع ماذكر.

(16)واحدة من الاتى لا تعد من معيقات الاتصال:.

أ-المعتقدات وعدم الاهتمام. ب- عدم الادراك والحشو اللغوى.

ج-الالتباس والراحة. ء- صعوبة المادة التعليمية واحلام اليقظة.